练级狂的成长型思维
新生寄语之2021
作者：游静 时间：2021-8-27
似乎去年在2020级新生来临之际，两篇寄语“让努力成为习惯”、“那人却在灯火阑珊处”才新鲜出炉，转眼之间，又要迎来新的一届新生，又是该落笔的时候了。恰好上周组会，程飞给大家灌了点质料丰富的科研心灵鸡汤，就借点鸡汤原料，加点素菜/材，重做一碗。
每到一个新环境，都会经历一次新人阶段，懵懂困惑之时，也是一次成长跃迁的机遇之际。既然大家主动选择了读研究生，也就意味了有心要选择一种成长和变化的精彩不定式人生，那么培养成长型思维就必不可少。在程飞精心熬制的鸡汤中，成长型思维精华浓缩了四点：“不以标签定义个人；不以学科定义科学；不以知识定义认知；不以过去定义未来。”总体而言，在坚持真理的原则基础上，随时随地保持OPEN-MINDED，谦卑而不自卑，正确恰当的自己认知极其重要，但不要用标签来局限自己，更不要用标签去判断他人（自己眼中尚有梁木，怎能看清他人眼中之刺）。思维习惯的形成，不是刻意为之的，而在日常生活和科研工作中，潜移默化。对一名研究生，最基本要求是要具备主动学习能力，成长型思维自身就是主动的。进入实验室，手里有活，同时也要眼里有活，处处是学习的机会。不要横向比较，徒然滋生妒忌纷争，而要横向学习，纵向成长。个人学习能力和天赋的确存在差异，但是更多时候，我们都还没努力够，可以到达比拼天赋的程度，真实的差异更多的是努力程度和思维习惯，是否真的在勤于用脑、勤于动手。
曾经认识一名医学院毕业的博士，参加她的答辩，我只想到一个词“练级狂”。因为她的导师的缘故，去参加她的答辩前，也认识这个学生很久了。每次见到她都挺感动的，因为她身上散发出来的积极的愿意成长的态度。多年硕博连读的功夫，到了答辩时刻，也就成了一个小高潮，感动也特别。这个学生从小因为眼疾，一只眼基本没有视力，如此情况下一直坚持学业，直到博士毕业，真的很可敬。特别之处，她的博士阶段的研究涉及果蝇大脑的解剖，这种精巧的活，很多视力正常的人也难以静心完成，她只有一只眼的视力，没有正常立体定位的情况下，这种高技巧的实验却奇迹般地做到了，而且很多时候其他人出现解剖上的困难，比如将果蝇的脑膜从大脑上整块揭下的工作，还都会请她帮忙。问她如何做到的，回答很简单，反复练习，熟能生巧。回答可以很轻，但是练习的过程却很重，没有毅力，怎么可能？在其读博过程中，因为眼睛的原因，多次做手术，手术稍微恢复，她又回到实验室。按一个老师的说法，常常在回家的时候，在实验楼里见到她还在工作，而通常情况下，大学老师加班是常态，晚上离开办公室也已经很晚了。
能如此坚持，兴趣很重要，成长型思维很重要，不要给自己的个人认知、知识体系、学科范畴设限。很多时候，我们会认为先有了兴趣，我就可以坚持做一件事情了。结果在做一件工作的时候，一出现困难，就觉得我兴趣不在这里，需要换个题目。这种没有经过考验的兴趣是虚假的。很多时候，我们根本就不知道自己的兴趣在哪里，而真正的兴趣却是在对一件事情的专注和坚持中萌芽、诞生和成长的。像前面提到的，的确做顶尖的工作需要特别天赋，但是我们很少有人真正努力到需要讨论对于这件工作，我是否有足够天赋的程度。更何况，一个人的成功与否根本不是横向比较的结果，而是纵向的发展。做一件事，不需要和他人比较，而是问自己，我是否比以前有进步，有更多认识，这就是升级了，就是成长。一件事如此，一段人生也是如此。认认真真对待生命中点点滴滴，无需横向比较，每天问问自己我成长了吗？尽力了吗？单纯的练习，有了量变，那么我是否进一步去思考了后面的意义呢？有了习惯，有了意义，又怎么可能没有兴趣呢？即使人生会遇到辛苦事，有兴趣的人生，又怎么会不快乐呢？
祝大家以成长型思维为伴，日日练级，过个兴趣盎然、喜乐满满的研究生生涯。